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看图说理,引导入门——谈平几教学的突破口

         

摘要

近年来,很多市、县教研室把平几教学中掌握概念、重视作图、正确表达和推理论证这四个问题列为重点专题进行研究,取得了一些成绩。本期我们选登了五篇经验,供大家在新学期的教学中参考。希望大家注意研究平几起始阶段的教学规律,大面积提高平几教学的质量。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1983年第7期|28-30|共3页
  • 作者

    钱汇选;

  • 作者单位

    常州市二中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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