发展校园经济 深化教育改革

摘要

＜正＞ 1986年春,我局提出了在勤工俭学活动中“重点发展校园经济,三年见成效”的指导意见,并以此作为深化学校教育改革的重要一环。不到两年,已初见成效。我们的具体做法是:一、加强领导,健全机构政府颁发的分级办学、分级管理的文件,专门强调了勤工俭学和校园经济的问题,并希望县乡村各级领导亲自过问,亲自抓,要求他们组织教师职工学习国务院、省、市有关文件,用实际事例大讲校园经济的可行性和重要性,动员社会