变换与化归(续)

摘要

＜正＞ 上一讲我们谈了初中代数教学中几种主要变换——换元变换、恒等变换与同解变换的渗透。事实上,初中代数教学中还可以渗透其他的一些变换,比如“问题的变换”就是其中重要的一种。1.“实际问题——数学问题”的变换把实际问题变换成为数学问题,并用数学知识解决,从而使实际问题得到解决,这种“实际问题——数学问题”的变换,最充分地体现了数学的