文章的“比较研究法”

摘要

＜正＞ 现在研究语文单元教学,追根溯源,总要提到梁启超。这是不错的。因为梁氏在二十年代初,就曾提出,语文科教学生读文章,不宜一篇一篇孤立地教,而应一组一组比较着教。这“一组一组地教”的主张,可以看作是实施单元教学的滥觞。不过,梁氏自己事后并未实际从教,所以究竟怎样“一组一组地教”,并没有留下多少实绩。这不能不说是一大遗憾。近读二十年代大夏大学出版的《大夏季刊》,发现该校国文教授陈柱在1928年却把梁氏的主张认真地付诸实施了,并取得了可喜的成果。陈柱何许人