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灯片演示 化解难点

         

摘要

<正> 我在教学“一个数除以分数”例1“李师傅(3/4)小时做6个零件,1小时做几个零件”时,使用电化教学,帮助学生突破知识的难点,收到了理想的教学效果。教学过程是这样的。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1992年第z2期|81-81|共1页
  • 作者

    赵林;

  • 作者单位

    连云港市解放路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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