情境辅佐,花开自然——评张丽华执教的《反比例函数的应用》一课

摘要

＜正＞有幸作为评委,享受了江苏省无锡市天一实验学校张丽华老师的《反比例函数的应用》一节课。张老师在讲台上教学表现时,我与学生一样坐在下面,无法像张老师那样"在学生心灵深处播种,静待花开",而是浸润在课堂之中,体验着其间的风起云涌。好几次我抢着回答课堂上生成的问题,只是声音较小。在张老师的课上,不自觉间我已完全融入,忘掉了自己是评委,感觉成了专心致志参与课堂的学生中的一员。"好课!"我由衷地从内心深处发出感慨。回味这一课,可圈可点之处很多,本