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李慧;
苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州215104;
旅游职业教育; 教育资源; 政校合作; 资源整合;
机译:高等职业技术学校《设计色彩》课程混合式教学模式与实践研究
机译:高等职业技术学校《设计素描》课程混合式教学模式与实践研究
机译:第二工业学校和高等职业技术学校
机译:政校合作下的敏捷软件开发
机译:将生态和社会科学统一到基于野生动植物的旅游业的管理框架中:以开曼群岛作为海洋旅游胜地饲养黄貂鱼为例。
机译:用于旅游业管理的智能旅游组织(STO)的设计:以伊朗南呼罗珊省的旅游组织为例的更正Heliyon第5卷第6期2019年6月第e01850条
机译:中高等职业教育转型教学模式研究,基于成都旅游职业教育集团的艺术设计展览规划与管理实践为例
机译:基于技术学校难度差异的能力成分加权
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:用于能源技术学校和负责批量发行的制造授权持有人的基于银的接触物质
机译:用于能源技术学校和负责批量发行的制造授权持有人的基于银的接触物质。
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