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面貌伦理与情景化道德教育

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摘要

面貌伦理是一种责任伦理,它强调自我面对他者会产生出一种责任感.这实际上揭示了道德与情景之间的密切关系,情景能够激发和固化道德情感.情景化道德教育有自身的优势.在道德教育过程中,应向面貌伦理学汲取营养,科学地设计道德情景,充分地利用道德情景,真正使道德教育取得实效.

著录项

来源
《江淮论坛》 |2015年第3期|189-192|共4页
作者
刘孝友; 吴先伍;
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作者单位

皖西学院思政部,安徽六安237012;

安徽师范大学政治学院,安徽芜湖241003;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
面貌伦理; 情景; 道德; 道德教育;

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