基于TPACK的翻转课堂在韩语教学中的设计与应用

摘要

本文将翻转课堂教学模式扩展到韩语教学领域,基于TPACK设计了翻转课堂的教学模式.实验表明,跟传统课堂相比,翻转课堂优化了学生学习成绩;翻转课堂提高了学生的自主学习能力、分析解决问题能力、思考力和创造力,提升了学生的团队合作意识;翻转课堂得到了绝大部分学生的认可.同时指出了关系翻转课堂成败的核心要素及尚待解决的问题.