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蔡忠; 杨峻;
上海市社区青少年事务办公室;
考察教育制度; 操作流程; 社工介入; 能力考量; 展望;
机译:指导还是独立?社会工作者,中央官僚机构和循证实践管理还是自雇?社会工作者,中央官僚机构和循证实践
机译:红色社会促进高校“党建理论和实践问题研究”学习教育制度化和规范化的途径探索
机译:在恒定变量结构中寻找“最佳”的恒定实践量:考察任务的生态有效性和特殊性doi:10.4025 / reveducfis.v24i2.17490
机译:高校创新与创业教育制度建设的研究与实践
机译:Medicaid管理行为保健和临床社会工作者对其角色和任务,客户问题定义和专业领域的理解。
机译:领导者谦虚与团队创新:研究任务相互依存的替代角色和团队声音氛围的中介角色
机译:妻子虐待:社会工作者的角色
机译:考察多个任务点的路径规划方法及其装置
机译:研究任务支持装置和研究任务执行方法
机译:在超声引导下执行微创干预和术中研究时,用于实践实践技能的生物保证
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