Em busca da quantidade “ótima” de prática constante na estrutura constante-variada: Um olhar para a validade ecológica e a especificidade da tarefa doi: 10.4025/reveducfis.v24i2.17490

摘要

Esse trabalho investigou os efeitos da prática constante, anteriormente à prática variada, no processo adaptativo de aprendizagem motora em raz?o da validade ecológica e da especificidade da tarefa. Os participantes foram 108 crian?as de ambos os sexos, c