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创新思维; 课程培训; 老师; 中学; 丹麦; 创意产品; 高中教师; 教师代表;
机译:代表美国移植传染病学会实践教育倡议工作组代表,进行移植传染病亚专业培训的推荐课程。
机译:丹麦高中生的基本生活支持知识,自我报告的技能和恐惧,以及初级医生进行的一次45分钟的培训课程的效果;前瞻性队列研究
机译:课程冲刺:结合教师培训,设计思维和黑客马拉松
机译:丹麦高中生的基本生活支持知识自我报告的技能和恐惧以及初级医生进行的一次45分钟的培训课程的效果;前瞻性队列研究
机译:课程培训是在教育大学生样本中的创新思维技能的发展中进行了评估
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