高职艺术设计专业课程的教学诊改探索与思考

摘要

随着教学诊改制度在全国范围的推广,各类院校都建立起内部质量保证体系。本文结合高职艺术设计专业特殊性,对课程教学诊改从五个方面进行探索与思考,力求完善艺术设计专业的课程诊改制度,优化质量保障内部治理体系,优化校园生态培育高质量发展新动能。