以数学文化为切入口提升高职学生数学素养的对策研究

摘要

高职数学不仅要让学生掌握必要的数学知识,同时还需要让学生了解数学科学的思想和精神,培养学生数学素养。而数学文化是提升数学素养的有效载体,在高职数学教学中以数学文化作为切入口,提升学生的数学素养是一种行之有效的方法。笔者结合自身的理解和认识对相关问题进行详细分析和论述。