粤曲元素在无喉者食管发声训练应用探索

摘要

目的 探索粤曲元素在无喉者食管发声训练中的应用.方法 将2015年11月至2016年5月期间本院训练喉切除术后患者20名均分为A组(用原有普通话教材语素训练)、B组(加入粤曲元素训练),经过6个月联系后,两组学习者Jiyan分级评分、发声情况、发音具体状况的差异比较.结果 实验后测,B组学习者优良率(90.0％)明显好于A组(50.0％);两组患者发声情况差异显著(x2=5.05,P=0.03),且B组学习者发音更贴近本土文化生活,音调和口型较为正确.结论 无喉者患者在食管语训练中由于文化背景不同及手术方式的差异,复声的进度各有不同,采用多元化教学,利用地域文化元素提高无喉者对食管语学习的积极性,提升患者的发声质量.