基于案例学习教学法结合微课在头颈部影像解剖教学中的应用

摘要

人体影像解剖学与临床联系密切,是重要医学基础课程.头颈部解剖结构复杂、细小,不同影像检查图像特点各异,其影像解剖教学内容繁杂、重点及难点较多、不易掌握.传统的理论授课对头颈部影像解剖重点和难点的关注不足,且不能充分调动学生学习兴趣.通过教学实践发现,基于案例学习(case-based learning,CBL)教学法结合微课应用于头颈部影像解剖学教学中,可以提高学生对头颈部影像解剖的学习兴趣、主动学习和临床思维能力,在人体影像解剖学其他部位影像解剖教学中有较好的推广应用价值.