健康教育计划在糖尿病患者应用中的观察

摘要

目的探讨健康教育计划在住院糖尿病患者中使用的效果。方法将127例糖尿病住院患者按入院日期单、双号分组,观察组67例入院后按科内制定的糖尿病健康教育计划执行单进行连续性教育,对照组60例按平时进行随机阶段性宣教。结果观察组出院时对糖尿病相关知识掌握合格率和优秀率均优于对照组,两组间差异有统计学意义。结论应用糖尿病健康教育计划对住院患者进行宣教能够明显提高健康教育的效果。