基于现代学徒制的中药传统技能教学研究基础分析

摘要

传统的学徒制,即师承教育,跟师学习的方式,虽然是我国几千年来中医药人才培养的重要途径,但已不适合现代的班级授课制。现代学徒制是一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。本论文重点探讨现代学徒制人才培养模式在中药传统技能教学中的必要性和迫切性。