基于工作过程的机械设计与制造专业课程体系开发——以汕头职业技术学院为例

摘要

按照"行业企业调研——岗位分析——课程体系设计——'教学做一体化'课程实施"四个环节开发了机械设计与制造专业课程体系,兼顾了社会需要和个性发展,适应当前职业教育师资主要来自普通教育的现状.