高校内部审计独立性与客观性实证分析——基于吉林省高校的调查研究

摘要

保持较高的独立性和客观性是高校内部审计履行受托责任、保证审计质量的关键.本文立足于吉林省21所高校内部审计的调查数据,对高校内部审计的独立性与客观性展开分析,发现尚有部分高校未设置独立的内部审计机构,未配备专职的内部审计人员,大部分高校内部审计机构处于纪委书记的领导之下;在内部审计客观性方面,各高校存在较大的差别.进一步的影响因素回归分析显示,高校隶属关系和高校附属单位数量与内部审计机构独立性显著正相关;高校隶属关系、教职工人数、内部审计模式、内部审计科室下设、专职审计人员比例和内部审计负责人产生渠道对内部审计人员客观性有显著促进作用.