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高校内部审计

高校内部审计的相关文献在1988年到2022年内共计494篇,主要集中在经济计划与管理、教育、财政、金融 等领域,其中期刊论文494篇、专利文献47398篇;相关期刊226种,包括经济师、现代经济信息、现代审计与会计等; 高校内部审计的相关文献由571位作者贡献,包括阎银泉、张佳春、徐琳娜等。

高校内部审计—发文量

期刊论文>

论文:494 占比:1.03%

专利文献>

论文:47398 占比:98.97%

总计:47892篇

高校内部审计—发文趋势图

高校内部审计

-研究学者

  • 阎银泉
  • 张佳春
  • 徐琳娜
  • 王亚丽
  • 王玲
  • 罗洪霞
  • 蔡元帅
  • 金铮
  • 陈晓芳
  • 鹿新来
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 董坤
    • 摘要: 进入新时代,高校内部审计也被赋予新任务及新要求,受审计资源限制,为实现高校内部审计工作目标,必须抓住重点,找到突破口和着力点。文章认为,以内部控制审计为抓手,以预算绩效审计为方向,落实审计整改和结果运用是当前高校内部审计工作的重点。配合以健全机制、业审融合、构建学习型审计队伍及信息化建设等措施,可促进新时代高校内部审计工作的开展。
    • 付旻敏; 郑新红
    • 摘要: 在校园信息化建设全面推进的时代背景下,高校内部审计信息化已成为实现大数据时代审计免疫功能的必然要求,和履行内部审计监督职能、完善教育治理体系的重要途径。本文基于内部审计信息化建设的内涵和必要性,在总结实施目标和平台主要模块的基础上,分析其面临的现状并提出了一系列优化建议,旨在为相关研究提供参考。
    • 苏海蓉; 冯汉杰
    • 摘要: 高校内部审计在新时代审计全覆盖的背景下,如何做好《国际内部审计专业实务标准》新定义内部审计扩展的审计咨询服务,文章通过案例探析高校内部审计的新定位。审计咨询服务是把审计从“事后监督”的角色逐渐过渡到“事前提醒”上来的具体做法,做到风险早预防,目的在于促进高校健全内部控制、改善管理、提高经济效益。积极推进教育审计全覆盖,力争做到“哪里有教育经济活动,哪里就有教育审计”。
    • 孙艳丽; 刘国花
    • 摘要: 在新时代的大背景下,随着教育体系的发展和高校内外部审计体系环境变化,我国在 2020 年重新修订并颁布了《教育系统内部审计工作规定》(教育部令第 47 号),教育部基于此文件对我国高校系统的内部审计能力,职责的履行以及审计实务的运用指出了很多新方法,新思路.为教育系统的内部审计也带来了根本性的方法指导文件.本文通过以《教育系统内部审计工作规定》这项新文件为落脚点,密切结合当前高校内部审计的诸多现象,详细的论述了在我们实际工作中出现的问题,以及这部新规定对我们的影响,根据这些问题和存在的影响,本文也提出了一系列针对性的对策与措施.
    • 王阳; 杜霞
    • 摘要: 传统审计手段对发现审计问题线索已不再十拿九稳,对高校审计人员来说,如何知微见著找到审计突破口则尤为重要。本文基于高校经济活动和财务管理特点,从高校内部审计实务操作角度,着重分析如何从细微处入手,寻找审计证据突破口,从而有效地发现审计问题线索。
    • 康长安
    • 摘要: 近年来,高校资金规模不断扩大,信息化应用水平快速发展,给高校内部审计工作带来了新的挑战。本文分析我国高校审计信息化建设的现状与目标意义,结合我校审计信息化建设经验,构建高校审计信息化平台功能模块,提出相关实施建议,为高校内部审计信息化建设提供借鉴。
    • 张莉萍
    • 摘要: 随着高校资金量和业务活动的增加,扩大审计覆盖范围已成为高校发展的重要保障。云计算、大数据等技术在生产和生活的各个领域以及在高校内部审计中得到了广泛应用,为学校的内部审计工作提供了巨大的发展机会,但同时也面临严峻的挑战。为了适应以大数据特征的信息时代的新趋势,高校在大数据时代需要积极改变审计的概念和方法,提高审计流程效率,丰富大学内部审计人员的实践经验。
    • 徐文静
    • 摘要: 高等教育事业不断发展下,国家及教育领域对高校内部审计提出了更高的要求,各高校也逐渐重视内部审计工作的开展,并通过有效的手段不断完善内部审计工作,但具体开展中,仍存在一些问题,影响到了此项工作的开展效果。基于此,本文重点对高校内部审计常见问题及对策进行探讨,从审计的概念与纪检监察的概念入手,分析新时代内部审计的要求,阐述高校内部审计现状,最后提出改进方案,希望为相关人员提供参考借鉴。
    • 申秦; 冀欣媛; 成诚
    • 摘要: 近年来我国高等教育事业发展加快,作为保障高校治理结构正常运转的重要环节,高校内部审计重要性与日俱增。2019年"双体系"政府会计准则制度全面落地执行,对高校内部审计质量提出了更高的要求。本文阐述了高校内部审计质量提升面临的现实问题,指出在政府会计改革影响下高校内部审计目标得到拓展,审计范围扩大,审计责任增加,审计报告说明事项增加,并且为了保障审计质量,对高校内部审计质量的提升策略进行探讨,以进一步完善高校内部审计工作。
    • 叶苗苗
    • 摘要: 大数据技术既是高校内部审计创新的环境约束变量,也是审计信息化进程的驱动性因素。大数据技术与高校内部审计融合发展是实现高校内部审计信息化建设战略目标的重要体现,也是提升高校内部审计质量和效率的必然要求,也是推动高校内部审计全覆盖的现实需要。大数据技术融入高校内部审计需要解决好理念、方法、途径等方面的关键问题,并需要从强化内部控制评价、加强审计实施、落实审计报告与跟踪审计等方面着手,形成合力,充分发挥审计监督、管理和服务的职能作用,不断提高审计治理的效果。
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