它山之石：美国室内设计的本科教育

摘要

目的 回国一年,走访了一些学校,朋友们都问起美国的室内设计教育。我曾作讲座介绍了些简单情况。想到过去在国内教书的体会,联系起在美国又教室内设计的背景,便综合了一些资料,对这个题目作一比较系统的回顾,简约成文,或可为关心此事的同仁提供些参考。 因此,本文的主旨是对美国室内设计的高等教育作一概述,重点在于各类学校的一般背景和本科课程设置及其标准,同时试图概要地分析比较一些个案。 方法 多年来在美国教学,给此题目提供了经验基础。在综合过程中,主要是利用资料作案头研究,结合个例分析,努力排除太主观的意见,尽量归纳出一个客观的状况,让读者去做出自己的判断。研究的主要资料来自以下几个方面: 1)有关学术刊物上的文章、文献; 2)专业及学术团体全国性年会发表的资料; 3)以往访问有关学校的记录;