健康教育路径在首诊HIV/AIDS患者抗病毒治疗中的应用

摘要

目的 探讨在首诊艾滋病病毒感染和艾滋病(HIV/AIDS)患者抗病毒治疗中使用健康教育标准路径的效果.方法 选择首诊为HIV/AIDS后接受抗病毒药物治疗的患者172例,其中2017年1月—6月86例首诊病例设为对照组,2017年7月-11月86例首诊病例设为研究组.对照组仅实施服药指导,研究组根据制订的健康教育路径实施健康教育.比较2组患者服药依从性和规范复诊率.结果 研究组规范服药、定期门诊随访依从率高于对照组(P＜0.01),研究组漏服≥1次患者比例低于对照组(P＜0.01).结论 实施系统的健康教育路径能有效提高首诊HIV/AIDS患者服药依从性,规范复诊,减少治疗中断、脱失.