借助文脉讲故事 结合资料悟真情——五上《小岛》教学

机译：分层教学的实用价值结合仿真性儿护士仿真情景培训

机译：创造性的教学实践和讲故事：案例研究↓创造性的教学实践和讲故事：案例研究

机译：一种独特的教学发展工具：回顾Geri Fox博士为教人的发展而制作的20年家庭录像资料

机译：视觉艺术教育教学中结合“ Needham五阶段策略”的教学材料

机译：外语教学中通过阅读和讲故事的教学能力（TPRS）讲故事与中学生的焦虑，继续入学和学习成功之间的相关性。

机译：胃镜结合活检组织病理学和微生物学分析结合胃镜检查五年来对20例上食道异位胃黏膜的临床评价

机译：讲故事的艺术，与其他艺术语言相结合：基础教育的教学实践与其他艺术语言相结合的讲故事艺术：小学教育中的教育实践

机译：1974年4月16日至5月11日Capistrano试验场（CTs）的大气水滴尺寸分布。第五卷。测试CTs-16至CTs-20。 509气象资料报告

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：教学资料传送系统，教学资料传送装置及教学资料传送方法

机译：教学资料传送系统，教学资料传送装置及教学资料传送方法