字母教学的重新构想与实施策略——以字母Mm教学为例

摘要

＜正＞为了确保三年级字母教学改革方向的一致性,我们在借鉴国外经验的同时,结合我校学生实际,形成了校本化字母课程实施方案,在教学目标、教学方法、活动设计与教学评价等作了明确的要求,并在研究推进的过程中不断调整、不断优化。下面笔者就以字母Mm的教学为例谈谈大致的实施策略。一、确立主线,凸显教学内容的整体性要让教学具有整体性,必须有一条清晰的教学主线贯穿整个课堂。围绕主线创设情境,能使教学内容明确、教学思路清晰,也有利于学生在情境中真实地感知、理解和运用语言知识和语言技能。字母Mm是三（上）Unit 4 My family Letter time板块中的一个字母,本单元的话题是"My family",通过前三个课时的学习,学生已经