以点带面,串联整合--部编版语文八下第四单元单元整理教学设计

摘要

在“大语文”教学背景下,语文教学不再是割裂开来的知识点传授,而应该是系统的能力培养。将书本知识与实践运用结合起来,真正做到学以致用。以部编版教材为素材,进行单元整合教学,培养学生语文学科的核心素养。