回归生活,感恩教育——小学班主任德育工作生活化的实施策略

摘要

随着新课改的不断深入,小学阶段的教学重点除了各科成绩以外,更要重视学生德育修养的培养,促进学生全面发展。与智育相比,德育同样是小学教育的核心组成部分,提升德育教育的质量与效率也是小学阶段的主要教学任务。生活化教学模式是社会发展衍生出的一种全新教学模式,德育工作与生活化教学模式的结合有着十分重要的作用,也有效促进学生综合素质的进步。文章则主要对小学班主任德育工作生活化的相关策略进行了分析。