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公共图书馆少儿分级阅读推广实践探索——以淮安市图书馆为例

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摘要

分析了公共图书馆开展少儿分级阅读推广的必要性,从婴幼儿、幼儿园适龄儿童、小学生、中学生4个方面介绍了淮安市图书馆分级阅读推广实践,结合实践提出了淮安市图书馆开展少儿分级阅读推广的经验总结.

著录项

来源
《内蒙古科技与经济》 |2021年第18期|138-140|共3页
作者
王冬梅;
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作者单位

淮安市图书馆江苏淮安 223001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G252.1(253);
关键词
少儿; 阅读推广; 分析;

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