设计研学问题,培养政治核心素养

摘要

在高中政治教学中,设计研学问题能促使学生深入思考,学会自主学习,进而提升政治核心素养。注重研学问题的逻辑性能提升学生的科学精神,引导合作能提升学生公共参与素养,围绕问题进行思辨能提升学生的创新意识,分析案例能让学生提升法治精神。这些方法都围绕研学问题展开,有助于培养学生的政治核心素养。