生态语言学视域下英语专业师生课堂的和谐话语

摘要

生态语言学作为一门新兴的语言学分支学科,为语言教学理论和方法的研究带来了新的思路和新的视角。从生态语言学的视角,对英语专业师生课堂的话语权进行调查,分析不和谐话语权的原因,以话语权的主体性和相对性为切入点,建构英语专业师生课堂的和谐话语权,提高师生之间交流的质量,促进生态语言学的良好发展。