策略引领,构建小学英语人文课堂

摘要

在小学英语教学中进行人文精神的渗透,是一种新的教育形式,不仅能够完善学生的人格教育,同时能够帮助教师落实德育教学,提升学生的整体素质,让学生在提高学习英语质量中,实现自身人文素养的形成。