道德与法治课体验式教学实现途径探索

摘要

初中道德与法治课程引入体验式教学模式,符合新课程改革基本精神要求,其教学适合度更高,深受学生的青睐,教学效果显著。教师要从体验情境设计、体验演绎发动、体验活动整合、体验反思运行等角度展开教学布设,以提升课堂教学的针对性,全面塑造学生学科综合能力。