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汪鸿; 王利明;
新疆地质矿产勘查开发局第九地质大队;
新疆乌鲁木齐830009;
新疆卡姆斯特煤田; 西山窑组; 煤层发育特征; 煤质情况分析;
机译:印度特兰甘纳邦戈达瓦里河谷煤田科亚古德姆地区地下煤层的岩相分析和沉积环境
机译:2000年至2010年奥尔姆斯特省奥尔姆斯特县稀有皮肤恶性肿瘤的发病率和临床特征
机译:鄂尔多斯盆地宁东煤田主煤层元素地球化学特征的差异
机译:太原和山西大宁,冀县二叠层煤质化石带:鄂尔多斯盆地东部煤层气勘探的沉积学和层序地层分析
机译:波斯文学和阿拉伯文学理论:阿尔·萨卡基(AL-SAKKAKI)的“米塔姆·阿卢姆(MIFTAH AL-'ULUM)”和沙姆斯·伊·卡伊斯(SHAMS-I QAYS)的“阿尔·穆加姆”(AL-MU'JAM)比较研究。
机译:大卫·菲尔默·亚历山大·卡琳娜·安·克拉克·彼得·托马斯·弗鲁特·伊恩·赫特森·达勒姆普·约翰斯顿·约翰·德里克·奈特·大卫·马尔科姆·麦克比斯·亚瑟·乔治·麦克弗森·约翰·帕特里克·大卫·蒙西·Gokhan Yahya Oktekin·亨利·梅里格·尼古拉斯·里斯·迪帕克·巴尔克里希纳·莎·凯文·安东尼·瓦里阿特
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:地质特征和煤层气发生:威廉姆斯叉形成,piceance盆地,科罗拉多州西北部。年度报告,1993年12月1日至1994年11月30日
机译:看到会分散气体,必须将维斯卡(Pusverartigt)固定的粉煤灰与维斯卡(suska)悬浮在悬浮液中,再将astadkomna良好的法斯特姆悬浮在气体反应堆中
机译:用于治疗fasergut的设备,形式为昆斯特法森斯潘恩卡贝尔恩,弗洛恩伯德恩或卡姆祖根
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