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彭新华;
广西师范大学;
学习共同体; 沟通; 策略;
机译:一种基于自学习日志信息的翻转课堂教学中提高课堂组件有效性的方法
机译:一种尺寸不符合所有构建拟合决定组织品牌沟通的有效性
机译:构建辅助技术规模的家庭影响的有效性,以增强和替代沟通
机译:高等教育中的文化与师生沟通:对教育沟通工具设计的启示
机译:提高课堂上大学教授的沟通能力:一项探索性研究
机译:提供学习厅是提高课堂有效性的关键吗?
机译:民间交流的效率与学业成绩的关系(2014/2015学年在泗水国立高中3加速计划中,师生之间人际沟通的有效性与学生的学业成绩的相关性研究)
机译:构建领导者有效性标准的有效性
机译:通过整合FORMATION最佳外观纠正人类心理状况的方法并提高人际沟通的有效性
机译:审查沟通规则系统的有效性
机译:如何确定沟通的有效性
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