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云利宪;
内蒙古师范大学法政学院;
技术批判; 技术拜物教; 当代启示;
机译:左派海德格尔主义还是现象主义马克思主义?重新考虑马尔库塞的技术批判理论
机译:青年意义的最佳解释 - 西金平“教育青年”对当代大学生的启示
机译:设计创业:理论化当代大学的创业转型
机译:“红船精神”对培养当代大学生的启示
机译:当代大学研究与开发的复杂性:以圣路易斯华盛顿大学(密苏里州)为例。
机译:Schwartz当代大学生的价值集群
机译:离开海德格尔主义还是现象学马克思主义?重新考虑赫伯特马尔库塞的技术批判理论
机译:当代工作动机理论的整合:一种建议的模型和部分测试对工作设计的启示。
机译:当代大学的结构
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
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