德国双元制职业教育模式的要素识别与考评研究

摘要

随着我国现代职业教育体系框架全面建成,职业教育与普通教育具有同等重要地位。德国双元制职业教育以职业为导向,采取校企合作共建办学的制度,以企业为核心,实践为基础,法律为保障,在实施过程中均有严格的规定和标准,由学校和企业共同承担技术人才的培养。分析了德国职业教育的体系和特点,职业教育师资培养,IHK考试与成绩评定,通过借鉴德国双元制职业教育模式,有助于完善我国职业教育的管理体制,深化职业教育的发展改革,促进中国职教走向世界舞台。