教学能力比赛促进南疆职业院校信息化教学模式改革的研究实践——以巴音郭楞职业技术学院为例

摘要

以巴音郭楞职业技术学院(以下简称"巴音学院")为例,通过组织院级教学能力比赛、开发信息化资源等手段探索了基于教学能力比赛促进南疆高职院校信息化教学模式改革的推进模式。实践表明:巴音学院教学能力比赛推进了信息化教学资源与信息化教学手段有效融合,参赛作品数量、参赛教师数量、涵盖专业范围及通过自治区选拔的作品数量均有显著提高,提升了教师的信息化教学素养。