基于高校博物馆视角的高职院校金融职业素养提升路径研究

摘要

新时代的职业教育改革强调“复合型技术技能”的高水平人才培养体系,高职院校作为输送技术技能型人才的前沿阵地,在高职人才培养方面起到重要作用。而在百花齐放的育人方式上,高校博物馆成为了培养职业素养的有效主体。金融类高校博物馆可以通过展示与科研、交流与培训、实践基地与翻转课堂、课程融入与对接以及大赛展示与实践等方式实现对高职学生金融职业素养的养成与提升、改革与创新,并在不断实践与总结、反馈与改进中摸索前行。