互联网背景下美术通识公共教育碎片化模式研究

摘要

随着互联网媒体时代的到来,传统媒体与新兴媒体日益融合、互动,信息传播手段层出不穷。在互联网的背景下,探索美术通识教育的公共教育模式,在生活的“碎片化”学习模式中逐步形成美术学习氛围,通过在潜移默化中摸索到美术的内在含义,从而进一步提高公众的审美水平。通过对公众进行美术通识教育,可以提升其审美素养。