高校师生关系与大学生适应能力的相关性研究--以贵阳市某职校为例

摘要

为研究高职大学生的师生关系现状、大学生适应现状及二者的关系,对450名在校大学生进行问卷调查。结果发现:(1)高职院校大学生的师生关系和大学生适应的总体状况较好,在师生关系和大学生适应的各个维度上,学前教育与艺术教育存在显著差异,在冲突维、亲密维度上大三学生得分显著高于其他年级学生,在理解、期待维度上大二学生得分显著高于其他年级学生;(2)师生关系与大学生适应之间存在显著相关,师生关系的亲密性、冲突性与理解性对大学生适应具有良好的预测作用,其中冲突性对大学生适应具有负向预测作用。