'中国智造'背景下的高职信息技术类学生创新创业教育模式

摘要

从国家到个人的层面来看,创新创业能力都是一项重要的能力.目前,创新创业和专业教育由于种种原因出现了"双轨"、"分列".本文从时代发展的角度阐述两者融合教育的紧迫性,分析高职信息技术类学生的人才培养目标、职业发展数据和麦可思数据,找到两者的磨合点,针对性地提出了新时代专创融合的教育模式.