运动训练与体育教学的互补

摘要

体育教学与运动训练中的矛盾是因其社会功能与自然功能冲突引起的本质矛盾。体育教学一方面要承担着教书育人的社会重担，另一方面又要以提高学生体质为己任，两者在时间与空间上的争夺与冲突不可避免地引发了教学目标与内容的争议。同样，在运动训练中社会期望与运动员素质培养之间的时空冲突，也是当前部分竞技运动负面现象产生的主要原因。为了进一步证实这一推断的科学性，本文将互补原理引入，结合现状对体育教学与运动训练的研究焦点进行了分析与整理，并在此基础上重新认识和肯定了它们之间的借鉴关系。