《思想道德修养与法律基础》课程教学设计探索--以硅湖职业技术学院为例

摘要

探讨《思想道德修养与法律基础》课程的教学设计，可以增强教师对该课程的理解与把握，提高教学的针对性与有效性。为达到让学生在“思想上有提高，心灵上有感触，行动上有表现”的教学效果，硅湖职业技术学院从2012年起对本课程进行体验式教学改革，结合社会及学生生活实际将教材体系转化为教学体系，教学效果良好。