基于“5S”安全管理的高职土建专业法规课程项目化研究

摘要

本文主要针对我国各个高职院校中的土建专业法规课程的教学改革状态，运用日本公司管理中的“5S”现场管理法进行对此研究和探讨，随着近年来高职土建专业法规课程项目化的发展，其项目化过程中需要更为先进并且适合安全管理方法进行引导，所以本文指出如何在专业法规课程中引入“5S”安全管理的理念，以期对该方面的发展有一定辅助作用。