思想品德课堂教学内容的选择策略——以《我们享有广泛的权利》为例

摘要

课堂教学有效性的关键在于教学内容的使用,其前提是教学内容的选择,重点是教学内容的展现.选择教学内容的策略,从“矛盾性——客观性——具体性——层次性”入手,有效地对课堂的“广度——真度——热度—厚度”进行拓展.在实践中,以教学内容作为立足点,将课堂教学的有效性作为方向,我们能够发挥出课堂教学内容的有效选择对课堂教学有效性的作用.