博物馆社会教育活动的现状与反思——以江西赣南地区社会教育活动为例

摘要

在习近平总书记倡导文化自信的新时期,博物馆职能正在发生着快速的转变,从早期重视对文物的抢救发掘、保护和收藏转变为如今社会教育职能的越发凸显.全国大中小型博物馆的社会教育职能体现基本上都从原来单一的讲解模式逐渐转变为教育活动互动模式.从江西省赣南地区社会教育活动的现状看,社教活动主要存在社会教育活动内容同质化、场地单一、社教活动形式雷同、原创教育活动不足等问题.在策划社教活动时,要注意避免同类问题,同时坚持社教活动主题具有思想性和创意性,内容具有体系性和学术支撑,社会教育活动的形式尽可能多元化及增强灵活性,注重社会教育活动的互动体验和趣味性等原则.