没有个性,谈何发展?——也说语文教师专业化

摘要

某种意义上说，素质教育就是个性教育。但个性只能靠个性来培养，没有教师的个性就没有学生的个性，而教师的个性又往往体现于他的教学个性，这也是教师本人创造性能力的体现。很难想像，一个没有语文教学个性的教师是如何让其学生去体验语文魅力，进而对语文产生执着兴趣的!而一个有理想的语文教师只有铸成自己的教学个性，才能真正形成自己独特的风格、体系。