让诗意在课堂里流淌

摘要

在教学人教版二年级下册第三单元“图形与变换”中第一个内容“锐角与钝角”时，我从现实生活中的实例引入，引导学生通过比较认识了锐角、钝角后，怎样让数学又应用到生活中去。以激活学生的思维呢？我精心设计，让学生用自己喜欢的方式画出各种各样的角并展示出来，然后提出了一个开放的问题．