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简约明了,内蕴深厚——“分数的初步认识”赏析

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摘要

笔者感觉《湖南教育·数学教师》2007年11月号中的两个“分数的初步认识”教学设计简明实在、清新自然，不失为朴实的“绿色”课堂．

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来源
《湖南教育：中旬（B）》 |2008年第2期|40-40|共1页
作者
张琼;
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作者单位

湘潭市雨湖区风车坪学校湖南湘潭411100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.502;TU238.2;
关键词
分数的初步认识; 简约; 赏析; 内蕴; 教学设计; 数学教师; 湖南教育; 清新自然;

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