让小信箱释放大能量

摘要

2018年3月,我接手六二班,成为本班第8届班主任。中途接班,我共经历了5次。我所秉承的教育理念是:'只有能够激发学生进行自我教育,才是真正的教育。'为了能顺利接班,除了一些常规做法外,班主任还需要借用教育的'第三方平台'——即除了教师和学生之外的其它手段或载体。教师根据所接班学生群体的特殊性,再尝试一些创新举措,也许会让班级氛围更团结和谐,也让班主任工作更有条不紊.